以语交流,以文会友——浅谈小学语文课堂教学中交流课堂的开展策略

语文作为一门母语教育课程,既是学生们学好其他学科的工具,也是一扇认识人类文明、掌握本民族精神文化的窗户,对于学生的学习生活、个性发展、人格健全等方方面面都有着十分重要的影响。并且,随着小学语文新课程改革深入贯彻与落实,培养学生学科核心素养逐渐成了语文教师的工作重点,并在此影响下创建小学语文高效课堂为了我们课堂教学的第一要求,作为语文教师我们应该积极贯彻与落实,由此,我们还应该在课堂教学中让学生“以语交流,以文会友”,让交流成为课堂教学的主旋律,切实开展小学语文交流课堂。鉴于此,本文将以小学语文交流教学课堂的构建作为文章撰写的切入点,结合笔者实践教学经验简要分析如何在有效创建小学语文交流课堂,希望对广大语文教育同仁有所帮助,才疏学浅撰文唐突,如有不实之处欢迎指正交流。