试论小学低段英语趣味教学法的引入

趣味教学法符合小学生的认知特征,让学生可以集中注意力轻松地学习,有助于提升学生对知识的理解与掌握能力,提高他们参与课堂互动的积极性,使他们保持着浓厚的学习兴趣。小学低段英语教学中引趣趣味教学法,教师要以激发学生的兴趣为前提,以趣味性的活动为载体,以提高学生的英语综合水平为目标,融入学生感兴趣的话题、活动,充分调动起学生的积极性,使学生快速地掌握英语知识,让学生享受学习和应用英语的过程,树立学生良好的学习态度,从而提高英语课堂教学效率。