互动教学对于高中政治学习的重要性分析

高中政治具有背诵量大、理论性知识较多、知识点繁琐等特点,怎样引导学生转变思想,避免在高强度的学习压力中丧失学习兴趣是广大教师共同思考的问题。本文通过互动教学模式的举例论证,针对以往的教学问题进行分析解决。