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关于游戏在小学音乐教学中的应用分析
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摘要
将游戏与小学音乐教学有机地结合起来,可有效吸引学生的注意力,营造出快乐的课堂氛围,借助游戏的多元化特点,让学生在活动中思考,有助于他们快速地掌握音乐知识,拓展他们的思维,培养他们自主创新的能力,对提高学生的音乐学习能力有很大的促进作用。在教学实践中,教师需依据小学学生的认知特点、教学内容、目标等合理地创编游戏,充分发挥出游戏在教学中的有效作用,激发学生的学习兴趣,培养学生的音乐鉴赏能力,从而有效提高音乐教学的效率与质量。
作者
范晓华
机构地区
中国科学院深圳先进技术研究院实验学校
出处
《好日子》
2019年第14期172-172,共1页
关键词
游戏
小学音乐
应用分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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