小学高年级语文引导学生积极发言的对策

小学高年级学生处于从儿童期到青春期过渡的阶段,他们的自我意识逐步增强,成长过程中需要面临很多烦恼,他们非常在意他人的评价和看法,希望在课堂上获得教师与同学的肯定。这些学生中多数人对知识接受的速度比较慢,基础知识也比较差,因此课堂不能及时回答教师提出的问题,甚至对教师提出的问题充满了恐惧。注重对学生积极发言的引导对提升学生的学习力是有着重要价值的。