试论多媒体在初中音乐课堂中的应用

多媒体教学技术具有的各种优势,如生动性、形象性、直观性和新颖性,非常符合学生的认知和学习特点,针对当前初中音乐课堂教学中存在的学生学习兴趣低、学习质量差、家校合作教育监督力度不够等问题,本文结合多媒体教学的途径进行了粗浅的分析,希望以笔者的若干经验为同仁提供一些参考。