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初中班主任班级管理策略探究
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摘要
随着教育事业的不断改革,正确处理教师和学生的关系,饱受多方关注。这要求班主任在完成教学任务时,也要开展高校有序的班级管理活动。因此,从班主任这个角度来看,要不断更新自身陈旧、迂腐的理念和管理方式,实现对学生灵活机动的管理,并且密切联系家长,实现初中班级管理的最优化。
作者
李海英
机构地区
广东茂名化州市实验中学
出处
《好日子》
2019年第14期41-41,共1页
关键词
初中班主任
班级管理
策略探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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