小学语文多样化教学策略探究

语文是基础教育的重要学科,在学生未来的生活发展之中占据重要位置,本文基于小学语文教学的实际情况,从“引导学生课前预习”“活跃课堂气氛”“指导学生按时总结”三个方面出发,对如何开展小学语文分层教学展开分析和探讨。