小学数学有效课堂的构建策略分析

在基础教育进行改革的大环境下,小学数学的教学必然也要迎合这一潮流,依据课堂教学模式或教学方式的改变来提升课堂教学的质量,保证课堂教学的效率,让学生能够在有限的时间内获取知识、获得技能,并能够得到良好的情感熏陶。本文从小学数学课堂教学入手,主要依据“精心设计导入环节,充分激起学生的主动性”“创新课堂教学方式,强调教师引导学生参与”“综合有效评价方式,全面促进全体学生进步”三个方面讨论了小学数学有效课堂的建设策略。