借助信息技术导入初中美术课堂的策略探究

在素质教育深入推进和实施的时代背景下,美术作为美育教育的重要组成部分,因其在培养学生审美素养方面发挥的作用,重 要性逐渐显现出来。然而在实际教学中不难发现,不少教师仍一味沿袭并采用传统的教育教学模式开展美术教学,使得课堂氛围沉闷、无 趣。如何抓住课堂导入这一课堂先导环节,对教学活动进行精心设计和安排,从而引发学生对课堂的关注是教师关注的话题。而信息技术 作为信息化教学的产物在课堂上的广泛应用为教师指明了道路。基于此,本文针对如何借助信息技术对初中美术课堂进行导入设置进行阐 述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。