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小学语文体验式教学策略

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摘要 毋庸置疑,在当前的教育背景下,教学活动更加关注学生实际的情感体验。从实际的教学情况来看,学生的情感体验会直接对其学习效果产生影响。基于此,体验式教学模式的应用价值逐渐体现出来。因此,笔者将结合教学实践经验,谈一谈该教学方法在小学语文教学中的实际应用方式。
作者 李玉虹
出处 《学生·家长·社会》 2019年第7期22-22,共1页
分类号 C [社会学]

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