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小学道德与法治体验式教学策略

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摘要 在教育的深入发展下,人们越来越注重对学生的素质教育,希望学生在拥有丰富的文化知识的基础上,能够具有良好的品德,让学生能够获得全面的发展。在此背景下,道德与法治这门学科自然成为了人们关注的重点。小学道德与法治教师应该注重教学方法的创新,让体验式教学这种有效的教学策略,融入到自己的课堂中,使学生能够接受到良好的教学,让学生能够获得更好的发展。基于此,本文将从多个角度谈一谈小学道德与法治体验式教学策略。
作者 吴建祥
出处 《学生·家长·社会》 2019年第7期117-117,共1页
分类号 C [社会学]

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