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体裁教学法,重新焕发英语阅读的光彩
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摘要
高中英语阅读文本具有明显的体裁特征,基于体裁分析的整体性、完整性阅读是有效的阅读方法。然而,在新课改的大背景下, 高中英语阅读教学仍然采用传统教学方式,无视阅读文本的体裁特征,导致阅读成了变相的词汇课、语法课,至于文化品格、思维品质、 阅读方法和语用能力,阅读课堂很少涉及。面对这一现状,本文着重探究了体裁教学法在阅读课堂的作用,帮助高中英语教师重新定义阅 读教学,焕发英语阅读光彩。
作者
冯泽旭
机构地区
四川省广元市实验中学
出处
《电脑乐园》
2019年第10期202-202,共1页
Student Computer
关键词
高中
英语
体裁教学法
阅读
分类号
C [社会学]
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