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构建小学数学“思维训练式”概念教学模式初探
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摘要
如今的教育形式给小学数学的教学提出更多要求,教师需要格外重视学生思维能力的培养和提高。要想实现这一点,就需要教 师能全面分析和了解思维训练式概念教学模式,学会利用这一教学模式锻炼学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。
作者
张利
机构地区
重庆市璧山区大路小学
出处
《电脑乐园》
2019年第10期275-275,共1页
Student Computer
关键词
思维训练式
小学数学
原则
应用
分类号
C [社会学]
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