幼儿园小班手工活动创新研究

对于幼儿阶段的孩子来说,手工活动能够不断帮助孩子锻炼其综合能力。幼儿教师可以通过选择更加有触感的手工材料来增加 孩子的触感,也可以通过对废旧材料的利用来引导孩子进行手工制作,这种手工方式相对来说较为完整。通过这种手工活动能够使学生在 自己头脑中逐渐进行构思,再利用材料进行裁剪或者粘贴,可以说能够促使孩子动手能力及思维能力的综合发展。