基于时效性的初中作文教学研究

对于初中语文教学效果而言,作文教学质量的高低,直接影响整个科目的整体成绩,但是在短时间内,初中语文教学并不能获 得显著的成就。对于初中语文教师而言,增强作文教学方案的时效性,有助于进一步挖掘学生潜在的作文写作能力,这是因为以时效性为 基础的教学方法,要求教师将生活实际与日常教学相结合,所以,学生可以在此过程中获得更多的写作题材,拓宽写作范围。