农村小学英语小班化教学实施策略

随着社会经济的发展,农村学校的生源不断减少,小班化的情况也较为普遍。农村小班化的班级逐渐增加,小班化教学有了更 加充分的条件。以往的小学英语教学中,大多数是大班教学,教师主要采取讲解方式,学生缺乏实践操练,开展口语训练的机会和平台的 不足,导致学生高分低能问题愈加严重。因此,教师需要不断更新教学理念,优化课堂教学,充分发挥小班化教学的优势。