聚焦策略,构建初中数学兴趣课堂

初中生刚刚离开小学校园,对外界事物仍然感到比较新奇,同时初中生正处于青春期,活泼好动,对于这一阶段的学生,老师 应该以兴趣引导为主要教学方式。所以初中阶段数学兴趣课堂的构建就显得十分重要。但是部分老师对如何进行初中数学兴趣课堂教学感 到苦恼,对此笔者进行了相关策略的探讨,希望可以为大家提供参考。