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分析高中英语阅读理解的教学策略
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摘要
在高中英语阅读教学过程中;为了提高学的学习兴趣;促使学生能够积极自主的进行英语文章阅读;在不断提高自身阅读技巧的同时;有利于提高从而提升自己的英语阅读水平。与此同时;英语教师要注重结合学生自身的个性特点和认知能力;选择合适的教学方式进行英语知识讲解;在提高学生阅读技巧和阅读能力的同時;实现自身的全面发展。
作者
李红英
机构地区
江西省万年中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期22-22,共1页
关键词
高中英语
阅读理解
教学
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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东西南北(教育)
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