摘要
我国是一个拥有上下5000年文明历史的古国,其中古典文学作品可以说得上是5000年文明中发展最好的文学之一。古典文学作品当中的唐诗、宋词、元曲又可以用中华文化当中的一颗璀璨明珠来进行比喻。小学生作为祖国的花朵、民族的未来,必须要做好文化的传承工作,并将我国传统的古诗词文化发扬光大。因此,需要我们教师对如何做好古诗词教学进行积极有效的探寻,找到切实高效的教学方法,帮助小学生提高他们的古诗词鉴赏能力,培养他们的文化内涵和文学素养。语文教师需要重视古诗词对学生的影响,让古诗词潜移默化地影响到学生的生活情趣,让古诗词不单单只是教学过程的全部,让孩子们把学习古诗词当成一种乐趣,唤起小学生对古诗词学习的热爱;让孩子们在朗读古诗词的过程当中,感受古诗词韵味,感受美好意境,感受它的独特之美;让古诗词陶冶学生的情操,涵养品德性情。
