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高中化学学困生的成因和对策思考
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摘要
在高中教学中,老师们塑造了很多才学兼备的优秀学生,但是,也肯定会遇到很多学习成绩较差学习比较吃力的学生,这样的学生被定义为学困生。这样的学困生现象是当今教学中普遍存在的现象,而且受到了社会、家长和老师的广泛关注,促使所有学生,尤其是学困生在学习成绩和学习能力上的提升,对于高中教师来说,是不可以逃避的关键课题。学困生或多或少地存在于每一个学校的每一门课程之中。理所当然,在高中化学高中化学课程里必然会有这样的在学习上存在困难的学困生。
作者
田亚萍
机构地区
贵州省威宁县第九中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期181-181,共1页
关键词
高中
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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