“人与自然”教学在小学语文中的探索与实践

对“人与自然”类的课文进行教学,主张小学的学生,尤其是中年级阶段的学生,通过系统性的学习,能打好坚实的基础,同时能用更多好奇和关注的目光,放到身边的自然生活中,以此来提高自身语文素养和身心健康发展的水平。本文将探索用教学的方式在小学语文“人与自然”类的课文中进行教学应遵循的核心思想和它实践的途径,以求更好地落实“人与自然”类的课文教学的工具性与人文性。