期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语课堂教学分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育发展的大趋势,国家对英语教育越来越重视,因此英语课堂教学的发展和改革是目前教育界十分关注的。在这样的情况下,有效提高英语课堂教学的成果,增强学生实际运用英语的能力,让学生在英语课堂学习中掌握到其在以后的工作学习中运用英语的能力,是一个长远而艰巨的任务。
作者
叶娅舒
机构地区
重庆市复旦中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期186-186,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
趣味性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王标.
初中英语课堂教学分析[J]
.东西南北(教育),2020(3):186-186.
2
沈爱华.
新课程背景下高中数学课堂教学分析[J]
.考试周刊,2020,0(4):78-79.
3
马春海.
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析[J]
.新一代(理论版),2020,0(4):182-182.
被引量:1
4
王慧.
创设情境对于小学英语教学的重要性探析[J]
.学生·家长·社会,2019(9):128-128.
5
赵冉.
小学英语绘本阅读教学的现状及对策探讨[J]
.精品,2020(3):080-080.
东西南北(教育)
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部