分析小学数学应用题教学

教师在实施小学数学教学工作的时候,应用题是其中一个方面,它既是确保教学开展的关键,同时还是教学期间面临的难点问题,能够将小学生自身的数学学习情况体现出来。本文从以往传统教学期间小学数学应用题中存在的相关问题入手,提出了相应的应用策略,以此实现小学数学应用题教学的有效开展。