摘要
生活是个大课堂,为师生提供了大量的数学学习资源。因此,教师要有效发掘生活化数学信息,运用到课堂教学当中,使学生对数学产生亲近感,感受到数学与生活同在,以激发学生学习数学的兴趣,发展学生的应用意识。数学是一门应用广泛的学科,它几乎渗透到每个科学领域和人们生活的方方面面。让培智学生学好数学可以为他们将来适应生活打下重要的基础。然而,在小学数学常规教学中很难满足这一要求。为了帮助学生掌握必要的数学基础知识和基本技能,培养学生的思维能力,促进学生发展的情感、态度和价值观等。作者提出了"培智学校小学阶段数学生活化教学的研究",将培智学校小学阶段数学教学与生活实际结合起来,有效提高数学课堂教学的效果。
