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小学数学有效教学方法探讨
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摘要
小学数学教学不但是科学,更是艺术。小学数学教师需要鼓励学生学习数学并感受数学之美。就目前小学数学教学现状来说,大部分小学生害怕上数学课,感觉数学是一种负担。在这方面,笔者认为,激发学生的学习兴趣,增加学习潜能,培养学生的创新精神至关重要。
作者
于志峰
机构地区
河北省邯郸冀南新区光禄镇东光禄小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期266-266,共1页
关键词
小学数学
合作学习
潜能
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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