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小学语文阅读有效教学策略

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摘要 现如今,随着时代的不断发展和进步,国家教育制度也在与时俱进,不断地改革和创新。在小学语文课程教学中,阅读教学是其重要的教学内容。小学老师不仅要重视阅读课程的教学,同时要尊重学生教学的主体性,培养和调动学生学习语文课程的主动性、积极性与创造性思维,从而使得学生更加热爱阅读,提升学生的语文素养。本文主要对小学语文阅读教学的有效方法和策略进行研究和讨论,旨在促进小学语文阅读教学更加有效,教学质量更好的提升。现如今,随着时代的不断发展和进步,国家教育制度也在与时俱进,不断地改革和创新。在小学语文课程教学中,阅读教学是其重要的教学内容。小学老师不仅要重视阅读课程的教学,同时要尊重学生教学的主体性,培养和调动学生学习语文课程的主动性、积极性与创造性思维,从而使得学生更加热爱阅读,提升学生的语文素养。本文主要对小学语文阅读教学的有效方法和策略进行研究和讨论,旨在促进小学语文阅读教学更加有效,教学质量更好的提升。
作者 张泽起
出处 《东西南北(教育)》 2020年第2期269-269,共1页
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