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高中语文探究性阅读的思考

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摘要 探索性阅读指的是在师生、生生合作下,通过类似于学术研究的情境对阅读文本进行研究,有利于对文本内容的深入理解,这种阅读方式相对于学生自主阅读来说有利于对学生思考、分析以及判断等能力的培养,对学生语文素养的培养具有重要作用。本文主要对高中语文探究性阅读的方式进行具体分析。
作者 付葳
出处 《东西南北(教育)》 2020年第2期281-281,共1页

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