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传统文化融合于初中语文教学的方法
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摘要
语文学科具有工具性、人文性双重特色,其不仅能培养学生掌握相应的语文基础知识,同时还可以培养学生良好的人文情怀,有助于学生综合发展。在初中语文教学中,渗透优秀传统文化,可以让学生对我国优秀传统文化有更加深入的了解,同时还能在很大程度上培养学生明辨是非的能力,有助于学生健康价值观的形成。
作者
王运姝
机构地区
辽宁省本溪市桓仁满族自治县五女山学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期296-296,共1页
关键词
初中语文
传统文化
问题
方法
分类号
G822.2 [文化科学—体育训练]
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东西南北(教育)
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