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高中数学有效教学策略探析
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摘要
数学是高中教学框架之内的重要的一门学科,学好数学一方面可以夯实学生数学知识储备,为学生后续的学习打好基础,另一方面可以培养学生的严谨思维,數学教师要对此有一个较好的理解,并积极的就高中数学课堂教学中存在的各种问题进行研究和讨论,不断的破解数学学习中遇到的瓶颈环节,有效的提升高中数学课堂的教学水平和教学质量,从而促进学生数学素养的形成。本文将就高中数学有效教学策略进行探析。
作者
刘恩义
机构地区
贵州省威宁县第九中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期323-323,共1页
关键词
高中数学
有效教学
策略
探析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第2期
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