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浅谈物理学史在初中物理教学中的渗透策略
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摘要
物理学史是描述物理学起源及其发展过程的一门学科,不仅拥有丰富的物理知识和理论,还包含了物理学家探究过程的成败案例,将其渗透到初中物理教学中,将能活跃学生思维,激发物理学习积极性,提高学生的科学素养。
作者
史玉君
机构地区
永吉七中
出处
《风景名胜》
2019年第12期0188-0188,共1页
Business & Luxury
关键词
物理学史
初中物理
物理教学
分类号
K [历史地理]
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1
杨朔.
小学语文智慧课堂构建策略探究[J]
.新作文(教研),2019,0(11):0009-0009.
风景名胜
2019年 第12期
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