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怎样优化初中数学课堂教学的策略

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摘要 初中阶段的数学教学过程中,应该把数学逻辑思维的训练,融入到日常学习生活中,因为学生要对知识点加深理解,并且要加以渐进式延伸问题的思路。这个环节很重要,需要教师和学生一起探究与思考才能完成。
作者 汤世万
出处 《好日子》 2019年第16期288-288,共1页
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