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浅谈小学数学有效性练习
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摘要
练习是数学学习的一个重要组成部分,是学生掌握知识、形成技能的重要途径,起着形成和发展数学认知结构的作用。只有有效、高效的练习,才能达到理想的练习效果,真正做到“减负提质”。在练习中我们应该让学生数学性思考,使学生巩固掌握知识,不断提高数学能力,使数学知识扎根于每位学生的心田深处。
作者
周清树
机构地区
四川省中江县悦来镇中心学校
出处
《好日子》
2019年第16期247-247,共1页
关键词
小学数学
有效练习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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