刍议小学数学情境教学的有效方法

实施小学数学课堂教学,我们不得不面对两个重要的问题,其一是小学生普遍存在年龄小、自控能力差、精力不集中的实际情况,其二,是数学具有逻辑性强、思维紧密的学科特点,给孩子们的理解造成的困难。基于此,本文从结合情境教学理念的方面入手,简要概括了如何构建多媒体教学情境;生活化教学情境以及游戏教学情境,让数学课堂变得更加生动、真实而富有乐趣,与此同时,更提升数学课堂教学的效率和质量。