高中生物核心素养中的科学探究在课堂中的应用

高中生物核心素养的培养成为当前高中课程教学的重要任务。如何有效的完成这个任务,真正的将核心素养的培养落实到课堂中去。这需要教师角色的转变,学生认识的提升,既从“组织教学”到“动机激发”、从“讲授知识”到“主动学习”,从“巩固知识”到“自我实现”的转变。通过高中生物教学现状的分析,找出教学过程中存在的种种弊端,结合自身的经历和体会,总结出解决问题的方法。下面结合自己的学习体会和教学经历,谈谈对高中生物教学新课改下课堂实效性提升的一些理解和体会。