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浅谈初中数学“情景导入”方法
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摘要
教学是一门科学,同时也是一门艺术。生动的教学语言、巧妙的教学设计、有序的教学结构、精湛的教学技巧,无不闪烁着教学的艺术光辉。教师可以通过教学的艺术感染力来唤起学生的求知欲望,鼓舞学生的学习信心。而成功的课堂教学情境的创设,正是教学艺术的集中体现。
作者
吴玉珩
机构地区
四川省中江县东北镇中心学校
出处
《好日子》
2019年第16期79-79,共1页
关键词
有效教学
情景导入
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
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