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励志主题与农村小学校园文化建设的融合
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摘要
新时代农村学校承担着思想引领、立德树人的重大历史使命,为了提升育人效果,应该尝试不同的育人方式和育人路径,坚持建设励志文化育人共同体。探讨农村学校文化育人的实践路径。通过改革教育理念,转变育人方式;重点创新教育载体,构建育人平台;拓宽文化育人渠道,共建共享文化资源,完善励志文化育人的课程体系;优化校园环境,实现文化育人全校联动;立足学校、服务地方,构建文化育人协同机制等措施来实现。
作者
郭向明
机构地区
广西梧州市藤县埌南镇埌南小学
出处
《好日子》
2019年第16期4-4,共1页
关键词
农村学校
文化育人共同体
内涵建设
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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