基于幼儿数学活动兴趣的培养

处于幼儿阶段的个体,对于周围的一切有着浓烈的好奇心以及学习兴趣,如何将幼儿的这种兴趣和数学教育连接在一起,需要广大幼儿教师能够进行积极思考。本文将主要探讨如何在数学教学活动中,促进幼儿数学学习兴趣的提升,调动幼儿的数学学习积极和主动性。