高职“9+3”学生的心理问题与辅导对策

当前我国对少数民族大学生的培养工作主要由国内各类民族院校承担。随着经济水平的发展,高校不断的扩大招生规模,越来越多的少数民族学生进入非民族院校学习。而非民族院校在面对越来越多的少数民族学生时,也面临着很多的问题。本文以高职“9+3”学生为例,浅谈高职“9+3”学生的心理问题与辅导对策。