护理技术模拟教学系统在口腔护理操作中的应用

探讨护理技术模拟教学系统在口腔护理实践教学中的应用效果。方法:采用方便抽样的方法,从四川卫生康复职业学院的16级大专护生中抽取两个班级104人,将其分为两组,每组52名。观察组采用护理技术模拟教学系统在口腔护理实践教学,对照组采用常规方法教学,技能考核和问卷调查的方式比较两组的教学效果。结果:采用护理技术模拟教学系统授课的实验组学生,其技能考核成绩85.07±6.18均优于对照组78.92±7.81,实验组学生对教学效果评价好,80%以上学生赞同。结论:运用护理技术模拟教学系统教学促进教学模式的改革,体现学生为主体的教学模式,实现教学手段现代化,提升学生的学习兴趣和实践动手能力,培养自主学习能力、创新能力等综合能力,同时提高了学生的学习效率,使学生能力更符合就业市场的岗位需求。