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幼儿表演游戏与语言发展的个案研究与反思
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摘要
表演游戏对于幼儿来说就是过家家,由老师组织幼儿对绘本内容进行表演,让幼儿以表演的形式进行表达,能够让幼儿在游戏中获得愉快的体验,从而更好的促进幼儿语言的发展。在幼儿游戏中对其进行观察,对幼儿表演游戏中的语言发展进行研究。本文在分析表演游戏与语言发展的关系的基础上,对幼儿表演游戏与语言发展进行反思,以此更好的促进幼儿全面发展。
作者
赵惠荣
机构地区
河南省长葛市市直幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期18-18,共1页
关键词
表演游戏
语言发展
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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