基于时代背景下高校创业课程建设思考

高校学生的创业就业问题一直充满着机遇和挑战,创业教育作为新时代背景下一种新的人才教育方式,它可以作为素质教育的突破口而应用到高校学生教育中,笔者认为高校创业课程的课程能够激活学习发展动力,激活学生内在活力,对于促进发展而言具有重要作用。本文笔者就高校创业课程的建设,以“调整课程内容、提高教师素养、开展创新实践”三点研究出发,对高校创业课程建设的思考进行初步的分析与探讨。