小组合作学习在高中数学教学中的应用

结合高中学生综合能力的发展情况可知,高中数学属于当前基础课程,由于此课程具有内容繁多和难度高等特点,如果没有选择有效学习方法,则会直接造成整体学习效率的下降,使其呈现枯燥无味状态,从而出现抵触情绪。基于此,教师需要不断优化教学模式,并且将小组合作模式应用于高中数学教学中,努力解决当前教学存在的问题。