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初中综合实践活动课程的教学策略

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摘要 教师在综合实验课教学的过程当中,要使学生在经历当中学习,在学习当中实践,充分地提高自身的人生观、价值观和世界观。但是教师受到传统教学观念的影响,不能够很好地进行教学引导,使得综合实践课教学效果不够明显。因此,分析初中综合实践活动课程的教学策略具有重要的意义。
作者 王丹
出处 《学生·家长·社会》 2019年第8期84-84,共1页
分类号 C [社会学]
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