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初中数学应用题的解题障碍及技巧

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摘要 随着新课程的改革,社会各界对教育教学提出的要求变得更高,要求教育教学重视应用题的教学,应用题作为数学内容的重点和难点,需要教师为学生分析解题障碍,从学生的实际情况出发,传授学生正确的解题方法和解题技巧。本文主要以数学应用题为出发点,分析初中数学应用题的解题障碍及技巧。
作者 毛增云
出处 《学生·家长·社会》 2019年第8期70-70,共1页
分类号 C [社会学]

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