基于核心素养培养的初中化学校本作业设计分析

在新课程改革不断深入的今天,初中化学的教学方式、策略也在不断变化、更新。在教学课堂上,对学生能力培养的目标也有了重新定位,旨在引导学生养成较好的化学核心素养。化学教学课堂上,校本作业的有效设计,可以让学生产生学习化学知识的兴趣,进而帮助教师提高化学教学质量。学生在完成化学校本作业时,也很好的发展了学生的独立思考能力、化学思维,均能够有效促进学生化学核心素养的养成。本文简要分析基于核心素养培养的初中化学校本作业设计策略。