期刊文献+

小学德育教育的现状与加强建议

下载PDF
导出
摘要 小学时期是学生认知体系构建、全面素质发展的基础性阶段,有效的把握这一时期学生的身心发展特点,增强对学生德育教育,对于学生正确道德观、价值观的形成,良好行为品质和健全人格的发展而言都具有重要的作用。
作者 薛贝贝
出处 《学生·家长·社会》 2019年第8期44-44,共1页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部