期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中地理有效教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
伴随着新课程改革的推进,新课标对于教学质量的要求也越来越高,相应的在实际的教学过程中,教师就要能结合教学实际,使用更加有效的教学方法去开展教学。而对于初中地理的教学来说,在过去,有很多教师在教学中更加重视知识性内容的教学,在教学中所使用的教学方法也非常单一,而在如今,随着素质教育理念的推进,过去的教学方法显然已经不再适用,教师就要能做出改变。
作者
刘东敏
机构地区
河北省邯郸市馆陶县魏僧寨中学
出处
《学生·家长·社会》
2019年第8期38-38,共1页
关键词
初中地理
有效教学
教学研究
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
费娟.
论情境创设法在小学数学教学中的应用[J]
.情感读本,2019,0(35):40-40.
2
吴阳松,陈金莲.
高校思想政治理论课教学要有意思更要有意义[J]
.思想政治教育研究,2019,35(6):79-83.
被引量:4
3
任娜.
初中历史情景教学的三大关键[J]
.中小学课堂教学研究,2019,0(12):35-37.
学生·家长·社会
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部