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互动教学在高中英语教学中的运用探讨

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摘要 传统高中英语教学以教师讲授为主,师生、生生互动的机会非常少,这不仅导致学生英语运用能力非常低,也使得课堂枯燥乏味,教学质量不理想。随着新课标的深入,课堂互动的教学模式逐渐受到重视,一方面它可以活跃课堂氛围,激发学生对英语的兴趣,另一方面也可以培养学生的英语表达能力,使他们的英语综合水平得到提升。本文以互动教学模式为方向,探讨其在高中英语教学中的运用策略。
作者 游蔚宇
出处 《学生·家长·社会》 2019年第8期10-10,共1页
分类号 C [社会学]

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