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课堂教学改革下小学课堂作业的分层化研究
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摘要
随着课改的不断深入,如何提高课堂教学质量和教学效果已成为教育领域研究的重点问题,而课堂改革的一个重点之一便是课堂作业的分层化训练,如何有效的设计好课堂作业关乎到教师对学生基础的了解,本文就从课堂作业分层化设计与课堂作业评价具体策略上进行研究。
作者
蓝杨飞
机构地区
浙江省丽水市莲都区大港头学校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期120-120,共1页
关键词
课堂作业分层化
课堂教学改革
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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1
黄兴财.
农村初中英语作业分层有效性的策略分析[J]
.信息周刊,2020,0(1):0272-0272.
2
郑海宽.
小学数学高年级分层作业设计有效性的实践研究[J]
.神州,2020,0(6):226-226.
被引量:4
读与写(上旬)
2020年 第2期
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